分层分重点分阶段增长 少数夷易近族山区教育刷新

　　本报讯  克日，分层分重记者从石棉县教育局患上悉，点分石棉县立足实际迷信统筹，阶段近族教育以“1127”教育策略思绪为引领，增长分层分重点分阶段纵深增长教育综合刷新。少数山区刷新

　　立足偏远少数夷易近族聚居地域位置中生实际，夷易建树了“立足石棉，分层分重办国夷易近知足教育；辐射周边，点分建地域教育中间”的阶段近族教育教育事业睁开目的，“强根基、增长建机制、少数山区刷新保公平、夷易提品质，分层分重落实树德树人根基使命，点分创天下使命教育优异失调睁开县”的阶段近族教育教育睁开主线以及“责任督学挂牌督导以及绩效审核评估”两大使命增长机制，及智慧校园建树等七大重点工程的“1127”教育策略思绪。这一严正教育策略，成为引领石棉县教育睁开的紧张教育目的。

　　在增长教育根基保障、名目根基建树保障的“两个保障”方面，石棉县凭证“一校一策一妄想”增长学校根基配置装备部署名目建树，牢牢捉住单薄学校刷新工程、校安工程、校园育人状态提升工程等基建名目，建成背阴小学综合楼等工程30余个15万平方米，中小学办学条件不断改善，教育根基有保障。争先启动教育信息化2.0行动妄想，凭证国家尺度建成数字化课堂423间并配足配齐教学配置装备部署仪器147387件，实现使命教育阶段学校以及班级全拆穿困绕。逐年为学校添置厨具、卫浴、安防、教研配置装备部署，保障教育教学顺遂实施。

　　在抓好“三个优先”方面，石棉县看重用地优先、用钱优先、用人优先。不光迷信妄想城乡学校，在山高坡陡、寸土寸金的县城妄想区内妄想土地232亩，知足城区中小学校以及公办幼儿园建树。还坚持土地出让收益金按比例提取用于教育的部份全副拨付到位、征收都市教育附加以及中间教育附加全副拨付到位等“三个到位”。同样，统筹削减教师方式150个，每一年划拨教育处分性资金1300余万元，缓解教育强人引不进、留不住矛盾，用人优先。

　　在做好山区教育刷新历程中，石棉县还看重学前教育普遍普惠、使命教育优异失调、教育强人磨炼工程、智慧校园“石棉方式”的“四个着重”。启动国家学前教育普遍普惠县建树，统筹整合学前资源、改善办园条件、优化保教队伍、学条件质增效，普惠率达95%。美满教育信息化系统，增长高效课堂建树，增长教育品质工程，启动使命教育优异失调建树。增强与西南大学等优异名校教育资源相助，实施品质强校工程，构建教育强人能耐提升系统，启动教育强人磨炼工程。加大校园三防建树，美满学生食堂智能化监测零星，打造智慧校园石棉方式。 

　　李锡科 王珊 记者 吴丹